ÉTABLISSEMENT
Pédagogie de Don Bosco
Jean Bosco (1815-1888), prêtre, consacra sa vie à la jeunesse pauvre de Turin en Italie du Nord. Dès 1841, il expérimente une pédagogie de la confiance et de l’alliance.
Une pédagogie fondée sur la raison
L’éducation est conçue comme une collaboration avec le jeune : « sans votre aide, je ne puis rien faire » répétait Jean Bosco aux jeunes qui lui étaient confiés. Pour pouvoir mener une action éducative, il faut obtenir l’adhésion du jeune grâce au dialogue.
Une pédagogie d’inspiration chrétienne
Son attitude pédagogique s’enracine dans sa foi. Les effets sont multiples :
Pour Jean Bosco, un enseignant est nécessairement un éducateur pour qui « amour rime avec bonté » ce qui signifie accueil, prévenance, douceur et patience. Dans une école salésienne, on ne peut éduquer par principe ou par programme mais seulement par amour.
Une pédagogie fondée sur la raison
L’éducation est conçue comme une collaboration avec le jeune : « sans votre aide, je ne puis rien faire » répétait Jean Bosco aux jeunes qui lui étaient confiés. Pour pouvoir mener une action éducative, il faut obtenir l’adhésion du jeune grâce au dialogue.
Une pédagogie d’inspiration chrétienne
Son attitude pédagogique s’enracine dans sa foi. Les effets sont multiples :
- Accueil de tout jeune, dans la dignité de fils de Dieu ;
- Attention privilégiée à ceux qui sont en difficulté ;
- Prise en compte de la dimension spirituelle du jeune.
Pour Jean Bosco, un enseignant est nécessairement un éducateur pour qui « amour rime avec bonté » ce qui signifie accueil, prévenance, douceur et patience. Dans une école salésienne, on ne peut éduquer par principe ou par programme mais seulement par amour.
